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全国前三配资课程设计缺乏科学性与专业性；研学基地标准缺失

（来源：团结报）

转自：团结报

当前，暑期研学活动已成为衔接学校教育与校外实践的重要载体。然而，其背后存在不少问题：多方主体责任模糊，风险防控环节薄弱，主体责任界定不清尤为突出；虚假宣传与“伪研学”现象泛滥成灾，课程设计缺乏科学性与专业性；研学基地标准缺失，监管机制不完善，未能形成惩治合力。

建议：

健全“三方责任”安全体系。建议相关部门制定研学地的评估标准，推行研学资源开放备案制，强制规定场馆承载量上限、设备安全等级及师生配比。同步建立安全联签机制，要求研学地、机构、派出学校签订三方协议。

建立课程质量认证机制。由教育部组织相关专家编制分段课程指南，例如小学阶段侧重场景化体验，初中以上强化课题探究等。

构建协同监管长效机制，严惩失信行为。建立“双牌照”准入制：机构须同时获取文旅部门及教育部门认证，年审增设重大安全事故“一票否决”条款。推行“黑名单”跨省互通机制，对存在强制消费、重大责任事故的主体实施三年行业禁入，并纳入全国信用信息共享平台公示。探索惩罚性赔偿制度，对虚假宣传行为按费用3倍标准赔偿消费者，显著提高违法成本。

（夏梦）

发布于：北京市

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